临床见习对每个医学生的成长都起着至关重要的作用，而带教老师的水平直接影响着见习效果。为进一步提高护理临床带教整体水平，我院加强了对护理带教老师的选拨和培养，并于日前进行了选拔。

这次选拔采用综合评定法，由教学经验丰富的护士长分别对参加选拔人员的技术操作和授课技巧进行现场打分，综合笔试成绩，择优录取。按照医院《2015年护理临床带教老师选拔办法》，通过个人自荐、科室推荐，47名护士参加了选拔，最终23名护士被确定为护理带教老师。

这次选拔为有意参与临床带教的护士们搭建了相互学习交流、促进共同提高的平台，进一步了加强了对专业知识的储备，提高了临床教学能力，推动了强临床护理教师队伍建设和临床教学工作的开展。

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笔试考查了精神科基础理论、常见危急行为防范与护理等相关知识的掌握情况。

技术操作检验了带教老师在冲动行为干预治疗、操作前整体评估、沟通技巧、宣教等方面的能力。

授课技巧考核环节设计了选题、表达能力、课件制作、教具选用、专业水平等内容。

护理部  李丹丹        

2015年12月11日