让孩子爱上学习
2015-11-10 阅读量:6430

 

学习是孩子的事情,却是很多家长的苦恼。心理援助热线中经常能接到家长的电话,诉说着督促孩子学习方面的困扰:孩子刚上一年级,家长就怕孩子被人落下,每天催促孩子学习、写作业。可对于孩子来说,原来无忧无虑的幼儿园生活一下子变成紧锣密鼓的约束和规定,孩子很难爱上学习,家长无计可施。
     为什么孩子一提到玩就兴致高涨,而一让他学习就提不起劲来?为什么孩子总是不喜欢学习呢?其实,贪玩本来就是孩子的天性,如果只会学习而不会玩还是孩子么?如何让学习成为孩子的一种习惯,提高孩子的学习兴趣,激发孩子的学习动力呢?
1.倾听并和孩子谈论学习生活
  初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活。这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
2.每次学习时间不宜过长
   不少家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好——开始学习”。这种做法不是很好。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫目光短浅,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。小学阶段学习兴趣是头等大事,学习时间“年级*10分钟”为宜,孩子做完功课就可以玩。
3.鼓励孩子获得成功
  对孩子不提过高的要求,让孩子获得成功,体验到成功的快乐,孩子才会对学习有兴趣。比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养孩子的学习兴趣。
4.试着让孩子创造问题
  孩子是学习的当事人,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问题的学习方法。
5.让孩子做老师
  父母可以与孩子一起学习,让孩子做老师去教父母,试着交换一下教和被教的地位,孩子站在教方的立场,会提高其学习的欲望,同时,为了使双方明白,自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点,这对于其自身的学习有很大的帮助。
6.开展竞赛
  “竞争”是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力,不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长,可以让孩子和同班同学一起学习,一起写作业,看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象,暗下决心,争取逐步赶上和超过他。
     另外,孩子的竞争对手并不限于同学,也可以和家人比较,如和妈妈比赛背唐诗,看谁背得多、背得快。妈妈做家务还可以和孩子做作业比赛,如“妈妈擦玻璃,你完成这个练习,看谁做得快,现在开始”,这样一来,孩子为了战胜母亲,会集中精力学习。
     总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,在玩中学,在学中玩。孩子有自己的成长轨迹,需要家长循循善诱,耐心指点,切莫把焦虑的情绪传递给孩子。

姜夜鸣             

20151110日