您的孩子是否出现过不自主的挤眉弄眼，撅嘴，摇头，耸肩，鼻子和嘴里还发出奇怪的声音，四肢不自主的抽动？您是否认为过一段时间就好了，您是否通过训斥、强制来控制它，甚至认为孩子着魔了，找“大仙”来作法，或服用偏方？但结果却事与愿违，小动作越来越多？如果有，请看看鹏鹏的经历吧。鹏鹏今年只有10岁，本应是活蹦乱跳的男孩，第一次见到他却闷闷不乐。2016年一次考试成绩不理想被家长训斥，后开始出现频繁的眨眼现象，起初并没有在意，家长认为小孩子都有这些行为，过几天就好了。没成想孩子的这些“小动作”越来越多，持续时间越来越长，后又出现摇头、耸肩、邹鼻等，看看电视突然就摇一下头，甩胳膊，时不时的发出咳嗽的声音，老师试图制止，当时能缓解，可日后又会出现，并且严重影响了学习。母亲认为孩子是不是着魔了，请来“大仙”为孩子作法，孩子的“小动作”非但没有减少，反而越来越多，并且还受到了惊吓，孩子变得越来越胆小，睡觉时经常被惊醒。几经辗转，鹏鹏终于来到了医院，诊断为抽动障碍，经过系统的治疗痊愈出院。关于抽动障碍不得不明确的几个问题和误区：

问题一：什么是抽动障碍？严重吗？

抽动障碍主要发病于儿童期，原因未明，表现为不自主的、反复的、快速的、无目的的一个部位或多个部位肌肉运动性抽动和（或）发声性抽动的神经精神障碍。常伴多动、注意力不集中，常常影响学习、睡眠、情绪。对患儿的生活和身心健康产生较大影响。 按照疾病的发展演变，严重程度将抽动障碍分为三类：（一）短暂性抽动障碍，（二）慢性抽动障碍，（三）发声与多种运动联合抽动障碍，又称Tourette综合征或抽动秽语综合征，为最严重的一种类型，因此治疗上应该避免发展到这个程度。

问题二：起病的原因是什么？如何治疗？

目前医学上关于抽动障碍的病因不明确，一般认为抽动障碍的发生与遗传、免疫、神经递质异常以及心理社会因素等多种因素相关。因此缺乏明确的对因治疗，但心理因素却可探寻！如几乎所有患者在压力大时（如学习紧张、考试、受到老师批评等），抽动症状都会加重，利用心理治疗，如放松训练，认知心理治疗，家庭治疗等治疗能有效的治疗抽动障碍。通过与鹏鹏父母和老师的交谈了解到，鹏鹏是家里的独生子，父母幼年均没有受过太高的教育，因此将全部的希望均寄托在孩子身上，父母对鹏鹏要求非常严格，成绩不好时非打即骂，老师对鹏鹏的要求也很高，每天有写不完的作业，睡眠时间减少。本来是活泼、风华的少年却要整日的待在屋里，不停的上课，写作业，参加业余爱好班。繁重的课业负担压在了这个只有10岁的男孩肩上，时间长了鹏鹏心理也内化了一个认知：只有学习好我才是有价值的，父母才能喜欢我。可是一旦考试成绩不好就会承受很大的压力，无处释放之时便出现了这些小动作。父母平时与孩子沟通少，孩子的言语表达能力还很有限，所以这类问题便不好发现，待到发现之时已经严重影响到生活和学习。经过药物及一系列的心理治疗，让父母和老师了解疾病，鹏鹏的小动作便慢慢消失了。

误区一：出现了这些行为不用治疗，自己会慢慢消失

短暂的、症状较轻的抽动症状一般不需要药物治疗，经过心理治疗便会好转，但慢性抽动障碍、发声与多种运动联合抽动障碍必须要药物治疗联合心理治疗，不会自己慢慢消失。

误区二：通过强制、打骂便会消失

孩子出现抽动症状在压力大时会更明显，因过分关注或阻止患儿症状，或强行要求患儿控制自己，虽然会暂时不表现出抽动症状，但事后会更加严重，还会容易出现抑郁、焦虑、自卑心理，对孩子心理发育严重不利！

                                                                                                                                                                                                              五疗科 刘铭